我的老師——焦老師
我的老師——焦老師
焦老師大家都不陌生。那時(shí)我在上五年級(jí)時(shí)的一位奧數(shù)老師,他高高的個(gè)子,有是說(shuō)話很幽默,課下是我們的好朋友,課上和我們一起探究數(shù)學(xué)的奧妙,仿佛我們是同學(xué),而不是師生。在我永遠(yuǎn)也不能上奧數(shù)之前發(fā)生的一件事。
這天下午也就是星期日的下午,我來(lái)到北安河上奧數(shù)課。就在這一天,我們學(xué)的是什么樣的書(shū)可以被3整除。
焦老師說(shuō):“同學(xué)們你們每個(gè)人給我出一個(gè)數(shù),可以很大,我能馬上說(shuō)出他能不能被3整除。”這是大家都給焦老師出很大的數(shù)。
我說(shuō):“63345678。”
焦老師立刻說(shuō)出:“能”這很讓我吃驚,因?yàn)橐粋€(gè)八位數(shù)字。焦老師居然說(shuō)對(duì)了,確實(shí)可以被3整除,同學(xué)們也和我一樣給焦老師出很大的數(shù)字??山估蠋煻即饘?duì)了。后來(lái)焦老師說(shuō):“我寫(xiě)在黑板上能被3整除數(shù)的特點(diǎn), 你們寫(xiě)在本上。”我們打開(kāi)本子把能被3整除的數(shù)的特點(diǎn)抄了下來(lái)。這是打了下課鈴,同學(xué)們下課休息,焦老師和我們一起玩。
我想現(xiàn)在即使沒(méi)上過(guò)焦老師課的人,也想上了把!
這幅教師節(jié)兒童畫(huà)制作精美,圖畫(huà)搭配漂亮,主題突出,是一幅不錯(cuò)的簡(jiǎn)筆畫(huà)!
標(biāo)簽(TAG) 教師節(jié)兒童畫(huà)